Βράβευση μαθητών διαγωνισμού ¨Παιχνίδι & Μαθηματικά¨

 Την 5η Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε ο 18ος Διαγωνισμός «Μαθηματικά και Παιχνίδι» στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης» για μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης των Δημοτικών σχολείων της χώρας μας με  στόχο να έλθουν οι μαθητές/τριες πιο κοντά στα Μαθηματικά και τις εφαρμογές τους. Το Δ.Σ. της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας διοργανώνει…

Διαβάστε

Ταξίδι στην Αρχαία Ελλάδα

Τη φετινή σχολική χρονιά, στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών, αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε με την Γ’ τάξη στην Αρχαία Ελλάδα, μέσω του Πολιτιστικού Προγράμματος με τίτλο «Ταξίδι στην Αρχαία Ελλάδα». Βασικός σκοπός ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν ένα μέρος της ελληνικής τέχνης, μυθολογίας και ιστορίας. Το ταξίδι μας στην Αρχαία Ελλάδα…

Διαβάστε

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα (Myth2Space).

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία ¨Από τη Μυθολογία στο Διάστημα¨ (Myth2Space ) με το τμήμα Δ1. Στο πλαίσιο του μαθήματος των εικαστικών και με όχημα το θεματικό άξονα της «Πολιτιστικής Εκπαίδευσης», οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν την ελληνική μυθολογία και τον αρχαίο ελληνικό…

Διαβάστε

Προγράμματα Πολιτιστικών Θεμάτων με τίτλο: «Τέχνης παιχνίδια» και «Παιγνιοδράσεις μέσω τέχνης»

Τα τμήματα Δ1 και Δ2, στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών, της φυσικής αγωγής και με τη συμμετοχή του τμήματος ένταξης, ολοκλήρωσαν  με επιτυχία τα προγράμματα Πολιτιστικών Θεμάτων με τίτλο: «Τέχνης παιχνίδια» και «Παιγνιοδράσεις μέσω τέχνης». Οι μαθητές και των δύο τμημάτων επέλεξαν τα έργα που έφτιαξαν και έπαιξαν, τα…

Διαβάστε

Αιτήματα για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης ή στήριξης μαθητών/τριών από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό ή από Σχολικό Νοσηλευτή, για το διδακτικό έτος 2024-2025

Παρακαλούνται οι γονείς των μαθητών/μαθητριών που επιθυμούν να αιτηθούν έγκρισης παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης, ή β)  έγκρισης στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό ή γ) έγκρισης στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή,  για το διδακτικό έτος 2024-2025 να καταθέσουν την αντίστοιχη αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, από την Τρίτη14-5-2024 μέχρι και την Παρασκευή 21-6-2024. Τα…

Διαβάστε

Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2024-2025

Με βάση το υπ. αριθμ. πρωτ. 44209/Δ2/25-4-22024 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) , για την εισαγωγή μαθητών στα Καλλιτεχνικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025, οι γονείς/κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών από τις 13 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2024 και ώρα 14:00 υποβάλλουν από κοινού ηλεκτρονικά ή με…

Διαβάστε

Ίδρυση τμήματος ΖΕΠ

Στο πλαίσιο επέκτασης των υποστηρικτικών δομών, θα υποβληθεί αίτημα δημιουργίας τμήματος ΤΥ ΙΙ ΖΕΠ  στο Σχολείο για τους μαθητές/μαθήτριες που έχουν δυσκολίες στην ελληνική γλώσσα. Για να κατεβάσετε την αίτηση πατήστε εδώ: ΑΙΤΗΣΗ-ΓΟΝΕΑ-ΓΙΑ-ΖΕΠ 2024-25

Διαβάστε

Γιορτή της Μητέρας

Η σημερινή Κυριακή 12 Μαΐου είναι αφιερωμένη στη γιορτή της Μητέρας, στην τιμή και την εκτίμηση της μητρότητας. Εκφράζουμε θερμές ευχές σε όλες τις μητέρες του Σχολείου μας και την αγάπη και εκτίμησή μας για το σημαντικό τους ρόλο στην οικογένεια αλλά και τη βοήθειά τους στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας και…

Διαβάστε

Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία

Η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση για την εισαγωγή των μαθητών/τριών στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) θα διενεργηθεί την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024. Η δοκιμασία δεξιοτήτων για την εισαγωγή των μαθητών/τριών στις εισαγωγικές τάξεις (Α’ Γυμνασίου/Α΄ Λυκείου) των Πρότυπων Σχολείων (Π.Σ.) θα διενεργηθεί το Σάββατο 18 Μαΐου 2024. Οι υποψήφιοι/ιες  μαθητές/τριες θα αξιολογηθούν…

Διαβάστε

Μέτρα Προστασίας από την Αφρικανική Σκόνη

Παραθέτουμε τις οδηγίες που αναρτήθηκαν από τον ΕΟΔΥ  στις 8-5-2024 και αφορούν τα μέτρα προστασίας από την αφρικανική σκόνη αλλά και την πρόβλεψη διακοπής λειτουργίας των σχολείων όταν το μέσο ημερήσιο (24ωρων) επίπεδο συγκέντρωσης των αιωρούμενων σωματιδίων είναι μεγαλύτερο από 150 μg/m3:  ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗΣ ΣΚΟΝΗΣ & ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Κατά…

Διαβάστε